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睢縣中醫院開展“三治三提”推進作風建設
作者:睢縣中醫院 來源: 日期:2011/3/11 14:22:54 人氣: 標簽:

為扎實推進剖析查擺階段(第二階段)各項工作,根據縣委《中共睢縣縣委關于開展“三治三提”推進作風建設的實施意見》的通知要求和《睢縣中醫院開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施方案》有關精神,現制定剖析查擺階段實施方案如下:

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,按照縣委《實施意見》要求,堅持把解決盡心盡力問題作為此階段工作重點,對照在其位、謀其政、盡其責、善其事和不辜負組織重托、群眾期盼的目標要求,深入開展大剖析、大查擺活動,為下一步制定和落實整改措施、切實解決長期以來存在的“庸、懶、散”問題打下良好的基礎。

二、時間安排

從8月8日開始至9月30日結束。

三、剖析查擺重點

大剖析、大查擺的重點是:是否存在思想、能力、工作平庸的問題,是否存在學習、做事、深入、創新懶怠的問題,是否存在紀律、作風、形象散漫的問題。具體表現在:一是在其位不謀其政,不認真履行崗位職責,出勤不出力,出力不盡心;二是履職能力不強,工作效率低下,工作質量不高;三是重權輕責,回避矛盾,推脫責任,不敢擔當,甘做“太平官、無能官、混混官”;四是全局觀念和協作意識不強,局部利益和團體利益至上,搞上有政策、下有對策,有利的就執行,無利的就不執行,影響整體工作;五是疏于學習和思考,政策理論水平不高,工作思路不清,因循守舊,創新意識差;六是心思不在干事上,熱衷于迎來送往,吃喝玩樂,鋪張浪費;七是衙門作風嚴重,門難進,臉難看,話難聽,事難辦;八是廉潔從政意識差,“吃拿卡要報”,不給好處不辦事,給了好處亂辦事,不作為、慢作為、亂作為;九是不深入,不調查,不研究,拍腦袋決策,想當然辦事;十是組織紀律渙散,自由散漫,遲到早退,擅自脫崗,上班時間打牌、下棋、上網聊天、玩游戲、炒股票、辦私事等。

各科室、各支部要根據以上剖析查擺重點,組織科室人員緊密結合各自崗位職責和思想、作風、工作實際,找準剖析查擺的重點問題,分層次、有針對性地剖析查擺,切實增強剖析查擺的實效性。

四、推進步驟及工作標準

剖析查擺階段要著力在解決盡心盡力問題上下功夫,突出抓好“五個一”,即:制定好一份方案,精心謀劃本階段的各項工作;組織好一個動員會,廣泛深入地進行轉段動員;召開好一次專題民主生活會,開展嚴肅認真的批評和自我批評;撰寫好一份剖析查擺報告,班子及個人深入查擺問題、認真剖析根源、明確努力方向;開展好一次群眾評議,真誠接受人民群眾和社會各界的監督。

(一)轉段動員求“效”。各科室各支部在認真領會文件精神的基礎上要及時召開科室動員大會,學習傳達醫院“三治三提”專項活動剖析查擺階段實施方案,全面系統深刻闡述開展剖析查擺活動的意義、工作重點及方法步驟,消除職工在剖析查擺階段可能出現的疑慮思想,充分調動廣大職工參與剖析查擺的自覺性和主動性。

    (二)自己查求“深”。自查標準要嚴。各科室各支部要根據自身工作職能和崗位職責,從內心深處、從靈魂深處查找自己在庸、懶、散方面的種種表現,要敢于亮丑,嚴于解剖,從思想觀念、工作作風、服務意識、辦事效率、為民形象等多方面進行全身透視和全方位的自畫像,并分析思想根源,對照先進找差距,決不脫離實際走過場。自查范圍要廣。按照全員發動、領導帶頭、上下聯動、聯系實際、務求實效的原則,全員參與,不留死角,全方位做好自我剖析、自我查擺工作。自查心得要深。自我剖析階段每位同志要寫出不少于兩篇較深刻的自我剖析心得筆記,心得筆記要堅持黨性和實事求是的原則,敢于正視問題、嚴于解剖自己。

    (三)同志幫求“真”。廣泛開展談心交流活動。科室同事之間要互相提醒,互相幫助,增強團結,共同進步,力求做到上下談、左右談、內外談,領導班子成員之間達到全面談。提倡談者誠心,聽者虛心,雙方交心。各支部要召開一次專題民主生活會。開展批評與自我批評,對確有問題不認真進行自我批評,或者諱疾忌醫、拒絕幫助的,領導和上級要及時指出,促其改正。民主生活會要邀請院督查組人員參加。

(四)群眾找求“廣”。要把對領導干部和職工的評判權交給群眾、交給患者。活動辦公室設立并公布投訴熱線、設置信箱,開展個別走訪座談、社會問卷調查,廣泛征求意見,接受群眾評議、舉報、監督;要建立辦事效率和服務質量即時評價體系,接受群眾的滿意度評價,一事一評。要廣泛聘請社會各界人士,深入單位明察暗訪,發現問題;要組織考核組對醫院、科室及負責人進行庸、懶、散作風民主評議,評議結果作為獎優罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據,對經群眾評議不過關的人員,要進行離崗學習培訓。

    (五)組織點求“實”。認真梳理歸納。對通過群眾找的方法征求、發現、收集到的意見、問題,要發揚求真務實工作作風,運用科學方法,抓住主要矛盾,進行全面分析,客觀剖析根源。深入開展組織談心活動,要對黨員領導干部和職工平時庸、懶、散方面的主要癥結表現、存在的問題一一點明、指正,并提出明確要求。

科室領導干部在第二階段要帶頭查擺,帶頭剖析,帶頭聽取群眾意見,帶頭邊查邊改,充分發揮表率示范作用。

通過以上大查擺、大剖析活動,全院職工都要撰寫出高質量的剖析查擺報告,做到查擺問題準確,剖析根源深刻,今后努力方向具體明確。剖析查擺報告要在院內組織評議,不合格者重新剖析查擺。

五、基本要求

    (一)領導干部要帶頭。剖析查擺問題階段工作搞得好不好,能否達到目標要求,關鍵在于領導干部能否高度重視,發揮表率作用。各科室中層領導特別是科室主任要從自身做起,帶頭查擺問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭剖析原因,帶頭明確整改方向和整改措施,從而帶動廣大干部職工剖析查擺問題工作的深入開展。

    (二)堅持實事求是。剖析查擺存在的突出問題,必須堅持實事求是的原則,有什么問題就查擺什么問題,什么問題突出就重點查擺什么問題。對存在的問題,既不能有意掩蓋,避重就輕,把自身存在問題說成是別人的問題,把屬于個人的責任說成是整個單位的責任,推卸個人責任;也不能把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上,把作風、能力上的問題說成是體制機制上的問題,逃避主觀責任。要把求真務實的作風體現在剖析查擺問題的整個過程中。

    (三)堅持邊查邊改。在查找突出問題、深刻剖析原因、明確整改方向的同時,對于剖析查擺出來的問題,具備條件馬上改的要立即改,并把邊查邊改的結果反饋給相關的服務對象。

(四)加強督促檢查。按照統一領導、分級負責、一級抓一級、層層抓落實的要求,院“三治三提”督查組要加強對開展剖析查擺問題工作的督促檢查,嚴防走過場。對剖析查擺工作敷衍塞責、落實不到位的,責令“補課”,并進行責任追究,對做得好的給予表揚,對于工作開展不力的要進行通報批評,特別不力的要進行問責。

 

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